各工程学院（主）、预备会议科研生任课幼儿教师：
依照《2014一年终“钻研探讨生转型升级文化教学过程预计”活动立项方案》相应岗位安排好，学校在“钻研探讨生转型升级文化教学过程预计”中重新快速执行“钻研探讨生高效课堂管理教学过程转型升级活动”专题支持，现将本学一年终活动申报纳税岗位标准通知函如下所示：
一、楼盘介绍
“探究生课上教法特色化创业品牌”亟需逐步骤推进品牌项目建设探究生课上教法改制，推行探究生教导教法改制实际 中有的良好体力和效果，充分调动和产生博大探究生任课教育工作者改制特色化的及时性和成就性，出现学思结合实际、知行统一化、因材施教、鼓励特色化的课上教法风气。本创业品牌对事校在教法思维中提升、知识知识的更新、讲学具体方法改进、讲学团队图片项目建设的方面富裕成效显著并得到相应意味着性效果的探究生知识完成记功性国家助学金，以坚持问题导向提高自己探究生课上教法水平静人才的培養产品。
二、审核条件
1．申请上报培训英语课程限各学科基本条件课、专门课，且该培训英语课程已纳为本专门的提升工作方案；
2. 申报课程必须有2名上述讲学人，认定人（大型项目承当人）必要有副教导及以上的专业技术职称，最好有三年期及以上的该专业的讲课历经，销售团队认定的还需最好比如1名博士生导师参与性审报；
3．在教学观念转变、课程内容更新、授课方式优化、课堂教学模式改革和授课团队协同创新等方面富有成效、有所突破，取得具有独创性和示范性的经验或成果，具有一定的推广价值。
三、报送方案
（一）立项申请认定文件
1．《科学研究生毕业高效语文课堂活动科技创新产品税务申报表》。
2.网上申报人写的反馈其教学课活动教学课基本模式制度改革探索性作品的论文题目或学习报告书1篇（5000字之内，已官方发表论文者须标明杂志名号及期号），充分的表明该拓展课在教法潜在意识变为、拓展课内部游戏更新、讲课方式系统优化、讲课专业团体开发角度完成的实效。
3．能明确发生变化其高效课堂教法的模式深化改革成功或教法特色化的明确建材，收录教研教法考试大纲、教研教材内容、课程PPT、授课活动组织记实视频图片等。
（二）申报纳税时间间隔
签署敲章完成的申办物料由申办人个体申报至学员。
各学院于2014年9月26日集约化上报至论述生院。
那些税务申报用料需的同时申诉纸式及手机word表格。
四、新项目服务管理步奏
根据研究生课堂教学安排，本项目按学年度开展项目立项及考核工作。每学年初（9月）进行项目申报。根据项目申报人的具体时间要求，在每学期期中教学考核期间安排学校专家进入课堂进行考评。学年末（6月）对上一年度的认定工程建设项目开始集结评审员，由科研领导小组结合对比考量认定文件和讲堂绩效考评论证，设定受支持工程建设项目。
在专家教授年终考核的投资项目，由机构争取赚钱性投资。投资授信额度为2亿元/项，以此性拨付佳。
特此通知单。
✅ 科研生院
♓ 二〇一5年五月五日
